miércoles, 14 de diciembre de 2016

Exams - Matter - Materia

2nd B and C

ENGLISH - Matter Exam on Quizlet - Matching - Options - T/F - 20/58 - both


2º A

ESPAÑOL - Materia Examen en Quizlet - Combinación - Opciones - V/F - 20/57 - ambos




viernes, 25 de noviembre de 2016

sábado, 19 de noviembre de 2016

sábado, 5 de noviembre de 2016

Matter



  • Quizlet Materia - Cuestionario y juegos sobre Materia (español)
  • Quizlet Materia 2 -  Cuestionario y juegos sobre Materia (español)
  • Mass, matter, volume and density 

Science bits

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  1. Students log in to their corresponding accounts (email and password)
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2nd B: DD8DFCF987201
2nd C: DD8DFCF987202

general code (all my students): DD8DFCF9872

miércoles, 19 de octubre de 2016

martes, 18 de octubre de 2016

Exams - Scientific Method - Scientists - Safety in the laboratory

ENGLISH - Exam on Quizlet

ESPAÑOL - Examen en Quizlet

Napo in...Danger: chemicals! Napo presenta... peligro: ¡productos químicos!

Esta película es una versión revisada de ‘Scratch y Sniff, – riesgos químicos en el lugar de trabajo’ producida en 2003. Introduce cambios destinados a armonizar los símbolos (pictogramas) usados en el transporte de mercancías peligrosas y los signos utilizados en la clasificación, etiquetado y embalaje de productos químicos

Los siete pictogramas existentes serán sustituidos por nueve. Las fechas establecidas son: 
  • El 1 de diciembre de 2010, fecha límite para la que todas las sustancias deberán haber sido reclasificadas y etiquetadas en línea con el nuevo sistema global (GHS); 
  • y el 1 de junio de 2015, en que se aplicará el mismo proceso a las mezclas (anteriormente denominadas "preparaciones"). 
Napo participa en una serie de escenas breves en las que aparece trabajando con productos químicos, entre los que hay productos irritantes, inflamables, corrosivos, tóxicos o peligrosos para el medio ambiente. Cada escena va seguida de una breve secuencia que muestra cómo prevenir accidentes mediante prácticas de trabajo seguras. El objetivo es atraer la atención sobre la importancia de etiquetar los productos químicos. 

Después de una explosiva escena inicial, seis secuencias muestran primero la forma errónea de proceder, con consecuencias graves, y después la forma correcta, que corresponde a las instrucciones de seguridad.

Enjoy and learn! ¡Disfruta y aprende!

lunes, 10 de octubre de 2016

Seguridad en el laboratorio

ACTIVIDAD CLIL
Comportamiento inadecuado en 6 escenarios
Hoja de preguntas en castellano





Más información sobre los pictogramas

Para resumir y repasar:
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/5/WebDGOIE/docs/0809/Innovacion/cartel1_lab_fisica_quimica.jpg

TIC en el aula de informática

Safety in the laboratory

CLIL ACTIVITY
Inappropriate laboratory behaviors in 6 scenarios






To sum up, take a look to this infografics:

http://www.carolina.com/teacher-resources/Interactive/infographic-lab-safety-rules/tr35303.tr



IT at the computer lab


2. Lab Safety Practice. Get your certificate!


3. Chemistry Safety Quiz. Write your name and answer.
4. Hazard symbol quiz.
5. Can You Identify Important Lab Safety Symbols?
6. Safety in the science lab. Self-assessment.

lunes, 3 de octubre de 2016

Actividades digitales sobre el método científico

Actividades TIC en el aula informática


Digital Scientific Method Activities

IT Activities in the computer lab

Scientific Method Activities - Actividades Método Científico

HISTORIETA by dago177 on Scribd

miércoles, 28 de septiembre de 2016

¿Cómo trabaja un científico?

La ciencia busca explicaciones a los fenómenos naturales
Cómo trabaja un científico
Adivina el orden del método científico. Corta, ordena, comprueba y pega.

Introducción:

Ejemplos:

Las etapas del método científico:


Para estudiar:

El método científico como un proceso continuo

martes, 27 de septiembre de 2016

How does a Scientist work?

Scientists are interested in the world around us. We take special notice of things we are curious about, and try to understand how they work. We begin by analyzing them. This means we break up any problem we wish to solve into a larger number of smaller problems. In other words, we break up a puzzle into small pieces. Then we try to solve each of the smaller problems, and use these solutions to see if we can put the whole puzzle together. To solve pieces of a puzzle, we use tools which help us. These tools help us measure things and are called quantitative. We can use a ruler to tell us how long something is. We use a scale to see how much something weighs. Each of these measurements help us to understand the pieces of the puzzle. Sometimes we use a computer to put the pieces together to solve the original problem. 

There is not a single way to do scientific work. Some scientific disciplines focus on observation while others concentrate on experimentation. However, scientists approach an investigation in the same way by following a procedure known as the scientific method.

AUDIO
http://tts.imtranslator.net/ZO3T
http://tinyurl.com/jpkzo89


MAIN STAGES OF THE SCIENTIFIC METHOD
  • Let's learn about the scientific method. Watch and listen:

  • Example:
Image

  • More about the scientific method:



martes, 20 de septiembre de 2016

The work of Scientists


Reading activity
10 types of scientist, Science Council. Para leer la página en castellano, utiliza Google Translator con el enlace de la página original.
Link the image to zoom

Take the quiz!
Find out which kind of scientist you are. Encuentra qué tipo de científico eres (abre este documento en castellano para ayudarte):


Go 2nd ESO SCIENTISTS padlet, to get a bigger padlet!


Computer activity
Mind map using Popplet

martes, 13 de septiembre de 2016

What is Chemistry?

Our bodies are made of chemicals. When we eat, breathe, or just sit down, chemical reactions are taking place. In fact all matter is made from some kind of chemicals so chemistry is the study of everything.



sábado, 10 de septiembre de 2016

What is Physics?

PHYSICS
Physics is a branch of science that studies matter and its motion as well as how it interacts with energy and forces. Physics is a huge subject. There are many branches of physics including electricity, astronomy, motion, waves, sound, and light. Physics studies the smallest elementary particles and atoms as well as the largest stars and the universe. Scientists who are experts in physics are called physicists. Physicists use the scientific method to test hypotheses and develop scientific laws. Some of the most famous scientists in history are considered physicists such as Isaac Newton and Albert Einstein.




Mediante este vídeo, nos introducimos en el fascinante mundo de la física y lo más importantes descubrimientos que realizó esta ciencia.



Our subject

Física y Química Currículo ESO en LOMCE, Decreto Comunidad de Madrid 2015

Bloque 1. La actividad científica

  1. El método científico: sus etapas
  2. Medida de magnitudes. Sistema Internacional de Unidades.Notación científica
  3. Utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
  4. El trabajo en el laboratorio.
  5. Proyecto de Investigación
Bloque 2. La materia
  1. Propiedades de la materia
  2. Estados de agregación. Cambios de estado. Modelo cinético-molecular
  3. Sustancias puras y mezclas
  4. Mezclas de especial interés: disoluciones acuosas, aleaciones y coloides
  5. Métodos de separación de mezclas
  6. Estructura atómica.
  7. Uniones entre átomos: moléculas y cristales.
  8. Elementos y compuestos de especial interés con aplicaciones industriales, tecnológicas y biomédica
Bloque 3. Los cambios
  1. Cambios físicos y cambios químicos
  2. La reacción química
  3. La química en la sociedad y el medio ambiente
Bloque 4. El movimiento y las fuerzas
  1. Las fuerzas. Efectos. Velocidad media.
  2. Máquinas simples.
  3. Las fuerzas de la naturaleza
Bloque 5. Energía
  1. Energía. Unidades.
  2. Tipo. Transformaciones de la energía y su conservación
  3. Energía térmica. El calor y la temperatura.

Welcome students!

This will be a new subject for you: Physics and Chemistry


But...
Don't be afraid!